Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

Кабинеты, учебные классы и аудитории школы хорошо оснащены, включают необходимое специальное оборудование, компьютеры, проекторы, видеокамеры, телевизоры, интерактивные доски и панели, планшеты и др. Все компьютеры объединены в корпоративную сеть, имеется дистанционная система анкетирования и опросов, звуковое и проекционное оборудование для актовых залов. В каждом здании имеется доступ в Internet и действует беспроводная технология Wi-Fi.

В нашем учебном заведении при изучении программирования используется электронный задачник Programming Taskbook (http://ptaskbook.com).
А так же при изучении программирования используется электронный задачник Programming Taskbook (http://ptaskbook.com) и система PascalABC.NET (http://pascalabc.net).

Сведения об оснащении компьютерным и интерактивным оборудованием

Сведения об о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям

Для проведения практических занятий школа оснащена лабораторными кабинетами по физике, химии, биологии, географии. Кабинеты информатики оснащены персональными компьютерами.

В настоящее время заключены договора на поставку оборудования в рамках проекта ШНТ.

Школа имеет 5 библиотек, по одной в каждом учебном здании.

В школе большое внимание уделяется физическому воспитанию детей.

Для занятий физкультурой и спортом имеется 2 больших спортивных зала площадью 370 кв.м и 470 кв.м, 3 малых спортивных зала площадью 160-190 кв.м.

В структурных подразделения для дошкольников имеются помещения для проведения спортивных занятий и игр., 2 бассейна, соответствующие нормам СанПин.

Для занятий спортом на улице имеются 2 футбольных поля с беговыми дорожками.

Средства обучения наряду с живым словом педагога являются важным компонентом образовательного процесса и элементом учебно-материальной базы любого образовательного учреждения. Являясь компонентом учебно-воспитательного процесса, средства обучения оказывают большое влияние на все другие его компоненты — цели, содержание, формы, методы.

В школе используются следующие средства обучения и воспитания:

• Печатные (учебники и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, атласы, раздаточный материал)
• Электронные образовательные ресурсы (образовательные мультимедиа мультимедийные учебники, сетевые образовательные ресурсы, мультимедийные универсальные энциклопедии)
• Аудиовизуальные (слайды, слайд – фильмы, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях)
• Наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски)
• Демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели в разрезе, модели демонстрационные)
• Учебные приборы (компас, барометр, колбы и т.д.)
• Тренажеры и спортивное оборудование.

Для обеспечения безопасности жизнедеятельности учащихся, преподавательского состава, администрации в соответствии с Уставом школы разработан комплекс мероприятий:

- с учащимися, преподавателями, администрацией, обслуживающим персоналом проводятся инструкторско-методические занятия о правах, обязанностях и порядке действий в случаях возникновения чрезвычайных ситуаций;

- для оповещения и информации имеется селекторная связь;

- охрана школы осуществляется ООО ЧОО « Цефей» (Государственный контракт №889-2 от 26.11.2015 г.);

- для быстрого, оперативного реагирования вневедомственной охраны установлена «тревожная кнопка»;

- по периметру и внутри зданий установлены системы видеонаблюдения;

- имеется пожарная сигнализация «Сигнал»;

- установлена пожарная сигнализация через систему МТС с подразделением МЧС;

- установлена система автоматической подачи сигнала о пожаре на пульт «01» ЦУКС ГУ МЧС России во всех структурных подразделениях школы.

Для комфортного пребывания в школе людей с ограниченными возможностями в структурном подразделении "школа 5" имеются пандусы на входе, лифт для подъема на этажи, расширены дверные проемы, переоборудованы санузлы.

Одним из приоритетных направлений в деятельности школы является информатизация образовательного процесса.

Школьники имеют возможность работать в сети Интернет на уроках информатики и ежедневно в свободном доступе после уроков в компьютерном классе

В процессе обучения мультимедиа материалы (видео, звук, иллюстрационный материал) включается в урок, что повышает его наглядность;

Сетевые возможности компьютера позволяют выйти в поисках необходимой информации за рамки учебной аудитории, того объема информации, которая предоставляется учителем или родителями.

В школе создан, постоянно пополняющийся и обновляющийся сайт, на котором располагается различная информация о жизни школы, её традициях, об учащихся, о педагогических работниках и т.д.